Avaluació Competencial

Una altra presentació de Núria Alart sobre avaluació on podem trobar bones reflexions i molts models d'instruments d'avaluació.
Avaluacio competencial 2010

View more presentations from Nuria Alart.

Com dissenyar tasques integrades

Molt útil i interessant el post de Fernando Trujillo (@ftsaez)  a Educ@conTIC sobre com dissenyar tasques integrades tenint en compte els criteris d'avaluació del currículum. Contempla l'avaluació i l'ús de les TIC en aquests processos.

Com programar les competències bàsiques

Presentació de Neus SanMartí amb orientacions sobre com programar les competències bàsiques.

Com podem programar-les

View more presentations from neusm.

Tasques, Webquests i projectes de treball

Molt bona presentació d'Ana Basterra amb 10 idees per canviar la nostra metodologia a l'aula. Hi trobam exemples de tasques, webquests i projectes de treball.

Tareas, webquests y proyectos de trabajo

View more presentations from Ana Basterra.

Competència comunicativa

A la web de la XTEC han publicat el document "Orientacions per a la millora de la comprensió lectora i l'expressió escrita" amb propostes de millora en el procés d’ensenyament i d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

Propostes didàctiques i recursos

A punt de començar un nou curs escolar ens arriba la feina feta per Came Barba en el seu nou Bloc "De mestr@ a mestr@-2".
Com ella mateixa el defineix, hi trobarem: Recursos, propostes, continguts i metodologies que afavoreixen el desenvolupament de les competències bàsiques, el treball cooperatiu i la recerca. Així com projectes i estratègies diverses per a la construcció de coneixement.

Crec que és un lloc de referència imprescindible per animar-nos a treballar competencialment.
Una vegada més, gràcies Carme!!!

Les competències bàsiques i les intel·ligències a l'aula web 2.0

Presentació de Núria Alart amb descripció d'eines 2.0 per treballar les competències.

Competències intel·ligències a l'aula web 2.0

View more presentations from Nuria Alart.

Avaluació general de diagnòstic

Avui, la secretaria d'Estat d'Educació i Formació Professional, Eva Almunia, ha presentat els resultats de l'Avaluació General de Diagnòstic que es va realitzar el curs passat a l'alumnat de 4t d'Educació Primària.

Al Periódico, resaltaven la notícia com a "Resultats decebedors" per a Catalunya, i això mateix he pensat jo quan he vist els resultats de Balears. En el següent gràfic podeu veure els resultats obtinguts en cada competència per Comunitats Autònomes.

Nota de premsa
Informe complet
Notícia publicada a El País
Notícia publicada a El Periódico

Repensar l'avaluació

"Repensar l'avaluació per canviar les pràctiques educatives" és el títol de la presentació del doctor Carles Monereo Font, professor de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Preguntes per reflexionar:
1. Per què no pensar que l'avaluació és un procés continu de construcció del coneixement?
2. Per què no pensar que avaluar és conèixer també com aprèn l'alumne?
3. Per què no pensar que els procediments i instruments d'avaluació poden tenir alguna responsabilitat en el fracàs d'alguns alumnes?

Potser ja és hora de començar a fer CANVIS!!!

Repensar l'avaluació per canviar les pràctiques educatives

View more presentations from reporteducacio.

Models avaluació

En aquesta presentació d'Ana Basterra podem trobar molts models de rúbriques i pautes per avaluar a l'alumnat.

Herramientas para la evaluación y planificación del trabajo de nuestros alumnos as

View more presentations from AnaBasterra.

Avaluació i competències

Avaluacio i competències

View more presentations from neusm.

Competències digitals i aprenentatge

Presentació de Boris Mir sobre què és la competència digital i què implica.

BORIS MIR Competències digitals i aprenentatge

View more presentations from Boris Mir.

Indicadors competencials

A la web del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya podem trobar les indicacions per elaborar un projecte interdisciplinari a Primària. A més de l'esquema i 3 models de graelles de programació hi ha un document que ens pot resultar molt útil per saber si les activitats que portam a terme són competencials.

Aquí teniu l'enllaç:


També són molt interessants els exemples de projectes interdisciplinaris que hi ha al final de la pàgina.

Aprendre a aprendre

En aquest enllaç podeu trobar informació sobre la "Jornada: competències, aprenentatges i avaluació" que va tenir lloc a Barcelona el passat 17 de febrer.

Voldria destacar la presentació "Aprendre a aprendre: de la idea a l’aula" del Sr. Joan Teixidó (Universitat de Girona) ja que justament a la sessió del PIP que estam treballant a l'escola vam parlar d'aquesta competència.

A continuació tenim un exemple amb alumnes de 3r d'Ed. Primària a l'àrea de llengua anglesa on es contempla fomentar aquesta competència.

Competències bàsiques i TIC

Molt interessant el post que ha publicat avui Fernando Trujillo a Educ@conTIC. Després d'una reflexió sobre el desenvolupament de les competències bàsiques arriba a la conclusió i justifica que no podem fer un ús optatiu de les TIC sinó que s'han d'integrar a l'hora de dissenyar tasques d'ensenyament-aprenentatge.

Web sobre Competèncias Bàsiques

En aquesta web creada per al curs "Evaluación de las competencias" que es va realitzar en els CTIF de la Comunidat de Madrid es poden trobar documents interessants sobre les diferents competències.

Molt interesant el mapa conceptual sobre la competència digital.

Reflexions de Santos Guerra sobre CCBB

Via @mariabarcelo a Twitter he vist que Miguel Angel Santos Guerra ha publicat un article anomenat "La clase de la azafata".
Sense més comentaris, us convit a llegir-lo ...

10 Idees Clau per Núria Alart

Una altra aportació de Núria Alart:
10 idees clau per a l'aprenentatge. Ensenyar i aprendre al segle XXI

Avaluar amb les TIC

Molt interessant la reflexió de Salvador Llopis publicada a EducaconTIC sobre els canvis que hi hauria d'haver en l'avaluació.

"No tiene sentido desarrollar un tema usando tecnologías innovadoras y evaluar con las tradicionales"

Orientacions per a l'elaboració de la concreció curricular i de les programacions didàctiques.

Des de la Direcció General d’Administració, Ordenació i Inspecció Educatives de la Conselleria d'Educació i cultura del Govern de les Illes Balears ens han fet arribar un document amb orientacions per a l'elaboració de la concreció curricular i de les programacions didàctiques.

Programar per competències

Adaptació realitzada per Enric Calvet sobre els apartats d'una unitat de programació.

Programar per Competències. Apartats d'una unitat de programació

View more presentations from Enric Calvet.

Treballar competències amb projectes d'investigació

En Néstor Alonso ha publicat a EducaconTIC un article sobre com plantejar projectes d'investigació amb recursos TIC.
Aquesta manera de treballar pot ajudar al nostre alumnat a desenvolupar tant la competència lingüística, com la d'aprendre a aprendre i naturalment la competència digital.
Podeu veure el post al bloc InvesTICant.

Treballar les diferències

"Por cuatro esquinitas de nada", conte infantil per treballar les diferències. Ens fa pensar...

Por Cuatro Esquinitas De Nada

View more presentations from pablo.miranda.otero.

Entrevista a Roger Schank

Una companya de l'escola, na Sagra, m'acaba de fer arribar aquest vídeo on Eduard Punset entrevista a Roger Schank. La veritat és que ja l'havia vist fa temps però m'ha agradat tornar-lo a sentir i he considerat convenient publicar-lo ara que tot just encetam un nou curs.
Esper que ens estimuli i ens ajudi a millorar la nosta tasca docent.



Aquest vídeo forma part de "Crisis educativa", un dels programes emesos per Redes. En el aquest enllaç podeu trobar la sèrie completa.

Entrevista a Roger Schank

Preguntes que fan pensar

Molt bona presentació de Guida Al·lès on podem trobar exemples i característiques de bones preguntes que ajuden a pensar.



Bloc de Guida Al·lès